DOCENTE:
YANED CONSUELO HERNÁNDEZ RUIZ
GRADOS: 11°1
PERÍODOS: 1°
FECHA DE PUBLICACIÓN: marzo 6
FECHA ENTREGA: el acordado por la institución
DESCRIPCIÓN DEL PLAN DE MEJORAMIENTO:
Según el Sistema de Evaluación Institucional (SIE), expresa que el plan de mejoramiento continuo es de caracter voluntario por parte del estudiante.
Apreciado estudiante a continuación encontrará el plan de mejoramiento que deberás realizar en forma escrita, física a mano y entregar a tiempo durante el tiempo estipulado para que pueda superar las fases del mismo. Luego de entregarlo físico, deberá presentar evaluación escrita para dar cuenta del mismo y sustentación en caso de ser necesario.
NOTA IMPORTANTE:
El taller por sí solo no es plan de mejoramiento, este deberá ser evaluado y sustentado, con lo cual se le darán una valoración por cada uno.
FASES:
1. REALIZACIÓN Y ENTREGA DEL TALLER COMPLETO
2. EVALUACIÓN ESCRITA
3. SUSTENTACIÓN
Se le recomienda seguir atentamente las indicaciones que se le brindan, así como también utilizar en la medida de lo posible la información que este blog le ofrece y ampliar sus posibilidades con otras fuentes de información confiables.
PRIMER PERIODO
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
La competencia crítica buscar fortalecer en el estudiante el ejercicio de la autonomía, la autocrítica, el espíritu de la libertad y el desarrollo del pensamiento, que le permitan apropiarse y transformar su entorno, su realidad y su mundo.
La competencia dialógica busca fortalecer la práctica comunicativa, el dialogo crítico, la argumentación, la valoración de sus saberes y el reconocimiento de los saberes de otros.
La competencia creativa busca estimular en el estudiante las formas alternativas, innovadoras, lúdicas y dinamizadoras que le permitan apropiarse de su entorno y recrear el mundo y su entorno.
PROPÓSITO:
Fortalecer la comprensión de los principios de ciudadanía democrática, los derechos y deberes ciudadanos, las formas de participación y la importancia de resolver los conflictos sociales mediante el diálogo y la convivencia pacífica.
TEMÁTICAS
-Ciudadanía y Participación Democrática
-Derechos y deberes ciudadanos
-Formas de participación ciudadana
-Conflictos sociales y resolución pacífica
ACTIVIDADES A REALIZAR
Nombre de la actividad: “Jóvenes que construyen democracia”
Caso de análisis
Lee la siguiente situación:
En una comunidad cercana a una institución educativa, los habitantes han tenido conflictos porque el parque del barrio está deteriorado. Algunos jóvenes lo usan para practicar deporte, pero otros vecinos consideran que el ruido es excesivo.
Algunos ciudadanos quieren organizar una reunión con la junta de acción comunal para buscar soluciones, mientras que otros prefieren quejarse en redes sociales sin participar en las decisiones.
1. Preguntas de análisis
1. ¿Qué problema social se evidencia en la situación presentada?
2. ¿Qué derechos y deberes ciudadanos se relacionan con este caso?
3. ¿Qué forma de participación ciudadana podrían usar los habitantes para resolver el problema?
4. ¿Explica por qué el diálogo es importante para resolver conflictos sociales en una comunidad?
Actividad creativa: “Diseñando soluciones democráticas”
5. Crea una propuesta ciudadana para mejorar la convivencia en el caso anterior. La propuesta debe incluir:
-Nombre de la iniciativa ciudadana
-Problema que busca solucionar
-Tres acciones concretas para resolver el conflicto
-¿Qué actores de la comunidad deberían participa? (jóvenes, vecinos, líderes comunitarios, autoridades, etc.)
-Puedes presentar tu propuesta en formato de: cartel, esquema, mapa de ideas, mini campaña ciudadana
Reflexión crítica
Responde las siguientes preguntas:
6. ¿Por qué es importante que los ciudadanos participen activamente en las decisiones de su comunidad?
7. ¿Qué acciones concretas podrías realizar como joven para promover la convivencia y la resolución pacífica de conflictos?
Argumentación legal
8. Elabora un cartel con el nombre y una imagen de cada Mecanismo de participación Ciudadana de Colombia.
9. Elabora un cuadro comparativo con los Derechos fundamentales y al frente le colocas el deber que como ciudadano le corresponde cumplir frente a ese derecho.
10. Reflexiona, analiza y explica las tres principales causas de tus deficiencias en el área, además construye un compromiso para contigo, otro para con tu familia buscando tu mejoramiento académico y personal.
