GRADOS: 11°1
YANED CONSUELO HERNÁNDEZ RUIZ
PERÍODO: 2
FECHA DE PUBLICACIÓN: Junio 6
FECHA ENTREGA: el acordado por la institución
DESCRIPCIÓN DEL PLAN DE MEJORAMIENTO:
Según el Sistema de Evaluación Institucional (SIE), expresa que el plan de mejoramiento continuo es de carácter voluntario por parte del estudiante.
Apreciado estudiante a continuación encontrará el plan de mejoramiento que deberás realizar en forma escrita, física a mano y entregar a tiempo durante el tiempo estipulado para que pueda superar las fases del mismo. Luego de entregarlo físico, deberá presentar evaluación escrita para dar cuenta del mismo y sustentación en caso de ser necesario.
NOTA IMPORTANTE:
El taller por sí solo no es plan de mejoramiento, este deberá ser evaluado y sustentado, con lo cual se le darán una valoración por cada uno.
FASES:
1. REALIZACIÓN Y ENTREGA DEL TALLER COMPLETO
2. EVALUACIÓN ESCRITA
3. SUSTENTACIÓN
Se le recomienda seguir atentamente las indicaciones que se le brindan, así como también utilizar en la medida de lo posible fuentes de información confiables.
PRIMER PERIODO
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
La competencia crítica buscar fortalecer en el estudiante el ejercicio de la autonomía, la autocrítica, el espíritu de la libertad y el desarrollo del pensamiento, que le permitan apropiarse y transformar su entorno, su realidad y su mundo.
La competencia dialógica busca fortalecer la práctica comunicativa, el dialogo crítico, la argumentación, la valoración de sus saberes y el reconocimiento de los saberes de otros.
La competencia creativa busca estimular en el estudiante las formas alternativas, innovadoras, lúdicas y dinamizadoras que le permitan apropiarse de su entorno y recrear el mundo y su entorno.
PROPÓSITO:
Analizar los sistemas políticos y la estructura del Estado, comprendiendo cómo funcionan las instituciones, los poderes públicos y los partidos políticos, y su influencia en la toma de decisiones y la vida social y económica.
TEMÁTICAS
Sistemas Políticos
Estructura del Estado colombiano
ACTIVIDADES A REALIZAR
Teniendo en cuenta que el Estado colombiano se organiza bajo el principio de separación de poderes (Ejecutivo, Legislativo y Judicial) y cuenta con órganos de control independientes (Procuraduría, Contraloría, Defensoría).
- Análisis de Roles: ¿Qué ramas del poder público están involucradas en el caso y cuál es la función de cada una en este conflicto?
- Mecanismos de Control: Si un ciudadano de San Juan del Río considera que la alcaldía local no está protegiendo la salud de la población, ¿a qué órgano de control del Estado debería acudir y por qué?
- Ponderación de Derechos: ¿Cómo se evidencia en este caso el choque entre los derechos colectivos (medio ambiente sano) y los derechos individuales (trabajo y libre empresa)?
- Multiperspectivismo: Ponte en el lugar de un minero legal que perderá su empleo y, luego, en el de un líder ambiental de la zona. Explica los argumentos válidos de ambas posturas.
- Pensamiento Sistémico: Explica cómo una decisión tomada por el poder Ejecutivo a nivel departamental impacta la economía local y el orden público de un municipio.
- Legalidad: Respetar las funciones de las tres ramas del poder.
- Participación: Incluir un mecanismo democrático donde la comunidad local sea escuchada.
- Sostenibilidad: Proponer una alternativa económica para las familias que dependían de la minería.
