<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-2952418706337783033</id><updated>2012-02-15T23:22:21.493-08:00</updated><category term='GRUPOS AFROCOLOMBIANOS E INDIGENAS DE COLOMBIA'/><title type='text'>SABER SOCIALES</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://sabersociales.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2952418706337783033/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sabersociales.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>YANED HERNANDEZ</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>8</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2952418706337783033.post-2686538374143251958</id><published>2010-08-23T05:15:00.000-07:00</published><updated>2010-08-23T06:05:46.933-07:00</updated><title type='text'>EL HUMANISMO</title><content type='html'>EL HUMANISMO&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/lT1eKStbWKY?fs=" hl="en_US" width="640" height="385" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2952418706337783033-2686538374143251958?l=sabersociales.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sabersociales.blogspot.com/feeds/2686538374143251958/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2952418706337783033&amp;postID=2686538374143251958' title='7 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2952418706337783033/posts/default/2686538374143251958'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2952418706337783033/posts/default/2686538374143251958'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sabersociales.blogspot.com/2010/08/el-humanismo.html' title='EL HUMANISMO'/><author><name>YANED HERNANDEZ</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>7</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2952418706337783033.post-5763320810616663482</id><published>2010-08-22T07:08:00.000-07:00</published><updated>2010-08-23T05:00:26.036-07:00</updated><title type='text'>7º LA REFORMA PROTESTANTE Y LA CONTRAREFORMA</title><content type='html'>&lt;center   style="font-family:Arial;font-size:medium;"&gt;&lt;h1&gt;&lt;span style="color:#990000;"&gt;Reforma y contrarreforma&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;&lt;/center&gt;&lt;h2   style="font-family:Arial;font-size:medium;"&gt;&lt;span style="color:#006600;"&gt;La reforma&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;&lt;span class="Apple-style-span"   style="font-family:'Times New Roman';font-size:medium;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;La Iglesia&lt;/span&gt; de comienzos de la Edad Moderna &lt;span style="font-size:78%;"&gt;tiende a hacerse señorial&lt;/span&gt;, a acumular riquezas, y a la ostentación de ellas. El papa tiene ambiciones políticas: se venden bulas para conseguir dinero y ventajas políticas, y la Iglesia se instala en la &lt;span style="font-size:78%;"&gt;corrupción&lt;/span&gt; para conseguir dinero, por más que se condene la simonía, o venta de sacramentos. Se crea una &lt;span style="font-size:78%;"&gt;teocracia imperial&lt;/span&gt;, que disputa el poder temporal al emperador. Además, la recaudación del diezmo implica un &lt;span style="font-size:78%;"&gt;ingreso de dinero desde todos los reinos cristianos&lt;/span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;p   style="font-family:Arial;font-size:medium;"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;En contra&lt;/span&gt; de esta tendencia de ostentación y lujo está el &lt;span style="font-size:78%;"&gt;Humanismo&lt;/span&gt;, que aboga por una &lt;span style="font-size:78%;"&gt;religión interior y personal&lt;/span&gt;, en oposición a la religión pública de los grandes actos. Esta idea hará que &lt;span style="font-size:78%;"&gt;algunos miembros de la Iglesia&lt;/span&gt; adopten posturas en contra de la actitud de Roma, e intenten &lt;span style="font-size:78%;"&gt;reformar la vida eclesiástica&lt;/span&gt;, para hacer de ella un modelo moral, más acorde con la predicación y el mensaje de la Biblia, ante la sociedad.&lt;/p&gt;&lt;p   style="font-family:Arial;font-size:medium;"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;Martín Lutero&lt;/span&gt; (1483-1546) es el &lt;span style="font-size:78%;"&gt;gran impulsor de la reforma&lt;/span&gt; de la Iglesia. Es un fraile agustino que considera que la ostentación y el lujo de la Iglesia y del papado está en contra del mensaje evangélico.&lt;/p&gt;&lt;p   style="font-family:Arial;font-size:medium;"&gt;Su conflicto con el papado se concreta en la &lt;span style="font-size:78%;"&gt;crisis de las indulgencias&lt;/span&gt;. En &lt;span style="font-size:78%;"&gt;1514&lt;/span&gt; León X, quiere recaudar dinero para la construcción del Vaticano y la basílica de San Pedro. Para ello vende bulas e indulgencias. Ante esta actitud de la Iglesia, Lutero comienza a predicar en contra de la ostentación del lujo. Esto le vale muchos enfrentamientos con la jerarquía y el Vaticano, que &lt;span style="font-size:78%;"&gt;culminan en 1517&lt;/span&gt;, año en que publica sus &lt;span style="font-size:78%;"&gt;95 tesis&lt;/span&gt;; que pone en la puerta de su parroquia en Wittenberg&lt;img height="15" alt="Pronunciado /víntenberg/" src="http://www.pastranec.net/historia/moderna/leer.gif" width="16" /&gt;. En ellas condena el proceso de enriquecimiento de la Iglesia, formula un &lt;span style="font-size:78%;"&gt;nuevo concepto del pecado y de la penitencia&lt;/span&gt;, y considera que &lt;span style="font-size:78%;"&gt;el jefe de la Iglesia debe ser el príncipe&lt;/span&gt; y no el papa. Lutero considera que la &lt;span style="font-size:78%;"&gt;Salvación&lt;/span&gt; sólo se consigue &lt;span style="font-size:78%;"&gt;a través de la Fe&lt;/span&gt;. No importan los actos que se hagan, ya que todo en el mundo es pecado. Sólo la Fe salva al hombre.&lt;/p&gt;&lt;p   style="font-family:Arial;font-size:medium;"&gt;La &lt;span style="font-size:78%;"&gt;actitud intransigente&lt;/span&gt; de Lutero y del papa termina con la &lt;span style="font-size:78%;"&gt;excomunión de Lutero en 1520&lt;/span&gt;. Pero Lutero encuentra el &lt;span style="font-size:78%;"&gt;apoyo de los príncipes alemanes&lt;/span&gt;, ya que les da poder sobre la Iglesia, y continúa sus predicaciones ganado príncipes y consolidando &lt;span style="font-size:78%;"&gt;nuevas iglesias nacionales&lt;/span&gt;. Sus tesis se difunden por Alemania, junto con otros escritos. Traduce la Biblia al Alemán, puesto que considera que todos los cristianos deben leer la Biblia, e interpretarla según su entender. Utiliza la lengua alemana (o la lengua vernácula) en sus ritos, puesto que piensa que el pueblo debe entenderlos. Exalta la nobleza cristiana de la nación alemana, e invita a los príncipes a convocar un concilio de iglesias nacionales. Publica &lt;i&gt;De la cautividad babilónica de la Iglesia,&lt;/i&gt; que es un ataque directo al papado y donde afirma que la única verdad está en la Biblia, y &lt;i&gt;De la libertad interior del cristiano&lt;/i&gt; donde defiende la Salvación por la Fe. &lt;span style="font-size:78%;"&gt;Niega la doctrina de la Iglesia y sus sacramentos, defendiendo la fe en Cristo&lt;/span&gt;.&lt;/p&gt;&lt;p   style="font-family:Arial;font-size:medium;"&gt;En un principio, se opone a la rebelión contra el príncipe, pero luego justifica la sedición contra la autoridad; tras la revuelta de los caballeros renanos, entre 1522 y 1523, la revuelta de los campesinos, entre 1524 y 1525, y la terrible represión que desencadenó por parte de los príncipes católicos y el emperador.&lt;/p&gt;&lt;p   style="font-family:Arial;font-size:medium;"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;Juan Calvino&lt;/span&gt; (1509-1564) es otro de los reformadores de la Iglesia. Sus &lt;span style="font-size:78%;"&gt;tesis&lt;/span&gt; están directamente &lt;span style="font-size:78%;"&gt;influidas por las de Lutero&lt;/span&gt;, pero las ha adaptado a las &lt;span style="font-size:78%;"&gt;necesidades de la burguesía urbana suiza&lt;/span&gt;.&lt;/p&gt;&lt;p   style="font-family:Arial;font-size:medium;"&gt;Las diferencias más notables son: su &lt;span style="font-size:78%;"&gt;creencia en la predestinación&lt;/span&gt;; el hombre no puede hacer nada por salvarse, debe tener fe en Dios y en ser uno de los elegidos, pero tiene que demostrar con sus actos que es digno de tal salvación. Lo que más &lt;span style="font-size:78%;"&gt;dignifica al hombre&lt;/span&gt;es &lt;span style="font-size:78%;"&gt;el trabajo&lt;/span&gt;. Es una reforma fundamentalmente para la burguesía, y justifica el enriquecimiento personal.&lt;/p&gt;&lt;p   style="font-family:Arial;font-size:medium;"&gt;Calvino funda una iglesia con sus seguidores en la que &lt;span style="font-size:78%;"&gt;los fieles eligen a sus ministros&lt;/span&gt;.&lt;/p&gt;&lt;p   style="font-family:Arial;font-size:medium;"&gt;La Iglesia anglicana no es &lt;span style="font-size:78%;"&gt;fruto de&lt;/span&gt; una reforma sino de &lt;span style="font-size:78%;"&gt;un problema político&lt;/span&gt;: la cuestión del divorcio de Enrique VIII. En &lt;span style="font-size:78%;"&gt;1534 Enrique VIII promulga el acta de supremacía&lt;/span&gt;, según el cual el rey tiene poder para intervenir en los asuntos de la Iglesia, y no el papa. Las diferencias entre la Iglesia católica y la anglicana se producen con el tiempo, por las decisiones de distintos reyes.&lt;/p&gt;&lt;p   style="font-family:Arial;font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="LINE-HEIGHT: 24px;font-family:sans-serif;font-size:16;"  &gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;h1 class="firstHeading" id="firstHeading" style="FONT-WEIGHT: normal; FONT-SIZE: 1.6em; BACKGROUND-IMAGE: none; PADDING-BOTTOM: 0px; MARGIN: 0px 0px 0.1em; WIDTH: auto; COLOR: black; LINE-HEIGHT: 1.2em; PADDING-TOP: 0px; BORDER-BOTTOM: rgb(170,170,170) 1px solid; background-origin: initial; background-clip: initial"&gt;Martín Lutero&lt;/h1&gt;&lt;div id="bodyContent" style="FONT-SIZE: 0.8em; WIDTH: 785px; LINE-HEIGHT: 1.5em; POSITION: relative"&gt;&lt;div id="contentSub" style="FONT-SIZE: 11px; MARGIN: 0px 0px 1.4em 1em; WIDTH: auto; COLOR: rgb(125,125,125); LINE-HEIGHT: 1.2em"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="noprint" style="MARGIN-LEFT: 2em"&gt;&lt;i&gt;Para otros usos de este término, véase &lt;a title="Lutero (desambiguación)" style="BACKGROUND-IMAGE: none; COLOR: rgb(6,69,173); TEXT-DECORATION: none; background-origin: initial; background-clip: initial" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Lutero_(desambiguaciÃ³n)"&gt;Lutero (desambiguación)&lt;/a&gt;.&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;table class="infobox_v2 biography vcard" style="CLEAR: right; BORDER-RIGHT: rgb(180,187,200) 1px solid; PADDING-RIGHT: 0.23em; BORDER-TOP: rgb(180,187,200) 1px solid; PADDING-LEFT: 0.23em; FONT-SIZE: 12px; FLOAT: right; PADDING-BOTTOM: 0.23em; MARGIN: 0.5em 0px 0.5em 1em; BORDER-LEFT: rgb(180,187,200) 1px solid; WIDTH: 22.7em; COLOR: rgb(0,0,0); LINE-HEIGHT: 1.4em; PADDING-TOP: 0.23em; BORDER-BOTTOM: rgb(180,187,200) 1px solid; BACKGROUND-COLOR: rgb(249,249,249); TEXT-ALIGN: left"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;th class="cabecera humano fn" style="FONT-WEIGHT: bolder; FONT-SIZE: 17px; VERTICAL-ALIGN: middle; COLOR: rgb(255,255,255); LINE-HEIGHT: 1.2em; HEIGHT: 45px; BACKGROUND-COLOR: rgb(141,177,195); TEXT-ALIGN: center" colspan="2"&gt;Martin Luther&lt;/th&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td class="" style="PADDING-RIGHT: 4pt; PADDING-LEFT: 4pt; FONT-SIZE: 8pt; PADDING-BOTTOM: 4pt; VERTICAL-ALIGN: top; LINE-HEIGHT: 1.25em; PADDING-TOP: 4pt; TEXT-ALIGN: center" colspan="2"&gt;&lt;a class="image" style="BACKGROUND-IMAGE: none; COLOR: rgb(6,69,173); TEXT-DECORATION: none; background-origin: initial; background-clip: initial" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:Martin_Luther_by_Lucas_Cranach_der_Ãltere.jpeg"&gt;&lt;img style="VERTICAL-ALIGN: middle; BORDER-TOP-STYLE: none; BORDER-RIGHT-STYLE: none; BORDER-LEFT-STYLE: none; BORDER-BOTTOM-STYLE: none" height="292" alt="Martin Luther by Lucas Cranach der Ältere.jpeg" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/b0/Martin_Luther_by_Lucas_Cranach_der_%C3%84ltere.jpeg/200px-Martin_Luther_by_Lucas_Cranach_der_%C3%84ltere.jpeg" width="200" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="PADDING-TOP: 2pt"&gt;&lt;span style="font-size:0;"&gt;Lutero a los 46 años de edad&lt;br /&gt;(&lt;a title="Lucas Cranach el Viejo" style="BACKGROUND-IMAGE: none; COLOR: rgb(6,69,173); TEXT-DECORATION: none; background-origin: initial; background-clip: initial" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Lucas_Cranach_el_Viejo"&gt;Lucas Cranach el Viejo&lt;/a&gt;, &lt;a title="1529" style="BACKGROUND-IMAGE: none; COLOR: rgb(6,69,173); TEXT-DECORATION: none; background-origin: initial; background-clip: initial" href="http://es.wikipedia.org/wiki/1529"&gt;1529&lt;/a&gt;)&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr class=""&gt;&lt;td style="PADDING-RIGHT: 1em; PADDING-LEFT: 0.2em; FONT-WEIGHT: bold; FONT-SIZE: 11px; PADDING-BOTTOM: 0.2em; VERTICAL-ALIGN: top; LINE-HEIGHT: 1.2em; PADDING-TOP: 0.2em; BACKGROUND-COLOR: transparent; TEXT-ALIGN: left"&gt;Nacimiento&lt;/td&gt;&lt;td class="" style="PADDING-RIGHT: 0.2em; PADDING-LEFT: 0.2em; FONT-SIZE: 11px; PADDING-BOTTOM: 0.2em; VERTICAL-ALIGN: middle; LINE-HEIGHT: 1.3em; PADDING-TOP: 0.2em"&gt;&lt;a title="10 de noviembre" style="BACKGROUND-IMAGE: none; COLOR: rgb(6,69,173); TEXT-DECORATION: none; background-origin: initial; background-clip: initial" href="http://es.wikipedia.org/wiki/10_de_noviembre"&gt;10 de noviembre&lt;/a&gt; de &lt;a title="1483" style="BACKGROUND-IMAGE: none; COLOR: rgb(6,69,173); TEXT-DECORATION: none; background-origin: initial; background-clip: initial" href="http://es.wikipedia.org/wiki/1483"&gt;1483&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a class="image" style="BACKGROUND-IMAGE: none; COLOR: rgb(6,69,173); TEXT-DECORATION: none; background-origin: initial; background-clip: initial" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:Flag_of_Germany.svg"&gt;&lt;img class="thumbborder" style="BORDER-RIGHT: rgb(221,221,221) 1px solid; BORDER-TOP: rgb(221,221,221) 1px solid; VERTICAL-ALIGN: middle; BORDER-LEFT: rgb(221,221,221) 1px solid; BORDER-BOTTOM: rgb(221,221,221) 1px solid" height="13" alt="Flag of Germany.svg" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/ba/Flag_of_Germany.svg/21px-Flag_of_Germany.svg.png" width="21" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;a title="Alemania" style="BACKGROUND-IMAGE: none; COLOR: rgb(6,69,173); TEXT-DECORATION: none; background-origin: initial; background-clip: initial" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Alemania"&gt;Alemania&lt;/a&gt;, &lt;a title="Eisleben" style="BACKGROUND-IMAGE: none; COLOR: rgb(6,69,173); TEXT-DECORATION: none; background-origin: initial; background-clip: initial" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Eisleben"&gt;Eisleben&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr class=""&gt;&lt;td style="PADDING-RIGHT: 1em; PADDING-LEFT: 0.2em; FONT-WEIGHT: bold; FONT-SIZE: 11px; PADDING-BOTTOM: 0.2em; VERTICAL-ALIGN: top; LINE-HEIGHT: 1.2em; PADDING-TOP: 0.2em; BACKGROUND-COLOR: transparent; TEXT-ALIGN: left"&gt;Fallecimiento&lt;/td&gt;&lt;td class="" style="PADDING-RIGHT: 0.2em; PADDING-LEFT: 0.2em; FONT-SIZE: 11px; PADDING-BOTTOM: 0.2em; VERTICAL-ALIGN: middle; LINE-HEIGHT: 1.3em; PADDING-TOP: 0.2em"&gt;&lt;a title="18 de febrero" style="BACKGROUND-IMAGE: none; COLOR: rgb(6,69,173); TEXT-DECORATION: none; background-origin: initial; background-clip: initial" href="http://es.wikipedia.org/wiki/18_de_febrero"&gt;18 de febrero&lt;/a&gt; de &lt;a title="1546" style="BACKGROUND-IMAGE: none; COLOR: rgb(6,69,173); TEXT-DECORATION: none; background-origin: initial; background-clip: initial" href="http://es.wikipedia.org/wiki/1546"&gt;1546&lt;/a&gt;, 62 años&lt;br /&gt;&lt;a class="image" style="BACKGROUND-IMAGE: none; COLOR: rgb(6,69,173); TEXT-DECORATION: none; background-origin: initial; background-clip: initial" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:Flag_of_Germany.svg"&gt;&lt;img class="thumbborder" style="BORDER-RIGHT: rgb(221,221,221) 1px solid; BORDER-TOP: rgb(221,221,221) 1px solid; VERTICAL-ALIGN: middle; BORDER-LEFT: rgb(221,221,221) 1px solid; BORDER-BOTTOM: rgb(221,221,221) 1px solid" height="13" alt="Flag of Germany.svg" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/ba/Flag_of_Germany.svg/21px-Flag_of_Germany.svg.png" width="21" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;a title="Alemania" style="BACKGROUND-IMAGE: none; COLOR: rgb(6,69,173); TEXT-DECORATION: none; background-origin: initial; background-clip: initial" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Alemania"&gt;Alemania&lt;/a&gt;, &lt;a title="Eisleben" style="BACKGROUND-IMAGE: none; COLOR: rgb(6,69,173); TEXT-DECORATION: none; background-origin: initial; background-clip: initial" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Eisleben"&gt;Eisleben&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr class=""&gt;&lt;td style="PADDING-RIGHT: 1em; PADDING-LEFT: 0.2em; FONT-WEIGHT: bold; FONT-SIZE: 11px; PADDING-BOTTOM: 0.2em; VERTICAL-ALIGN: top; LINE-HEIGHT: 1.2em; PADDING-TOP: 0.2em; BACKGROUND-COLOR: transparent; TEXT-ALIGN: left"&gt;Ocupación&lt;/td&gt;&lt;td class="role" style="PADDING-RIGHT: 0.2em; PADDING-LEFT: 0.2em; FONT-SIZE: 11px; PADDING-BOTTOM: 0.2em; VERTICAL-ALIGN: middle; LINE-HEIGHT: 1.3em; PADDING-TOP: 0.2em"&gt;&lt;a title="Teología" style="BACKGROUND-IMAGE: none; COLOR: rgb(6,69,173); TEXT-DECORATION: none; background-origin: initial; background-clip: initial" href="http://es.wikipedia.org/wiki/TeologÃ&amp;shy;a"&gt;Teólogo&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr class=""&gt;&lt;td style="PADDING-RIGHT: 1em; PADDING-LEFT: 0.2em; FONT-WEIGHT: bold; FONT-SIZE: 11px; PADDING-BOTTOM: 0.2em; VERTICAL-ALIGN: top; LINE-HEIGHT: 1.2em; PADDING-TOP: 0.2em; BACKGROUND-COLOR: transparent; TEXT-ALIGN: left"&gt;Cónyuge&lt;/td&gt;&lt;td class="" style="PADDING-RIGHT: 0.2em; PADDING-LEFT: 0.2em; FONT-SIZE: 11px; PADDING-BOTTOM: 0.2em; VERTICAL-ALIGN: middle; LINE-HEIGHT: 1.3em; PADDING-TOP: 0.2em"&gt;&lt;a title="Catalina de Bora" style="BACKGROUND-IMAGE: none; COLOR: rgb(6,69,173); TEXT-DECORATION: none; background-origin: initial; background-clip: initial" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Catalina_de_Bora"&gt;Catalina de Bora&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr class=""&gt;&lt;td class="" style="PADDING-RIGHT: 0.2em; PADDING-LEFT: 0.2em; PADDING-BOTTOM: 0.2em; VERTICAL-ALIGN: middle; LINE-HEIGHT: 1.3em; PADDING-TOP: 0.2em" colspan="2"&gt;&lt;span style="FONT-WEIGHT: bold"&gt;Firma&lt;/span&gt; &lt;div style="PADDING-TOP: 0.3em"&gt;&lt;a class="image" style="BACKGROUND-IMAGE: none; COLOR: rgb(6,69,173); TEXT-DECORATION: none; background-origin: initial; background-clip: initial" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:Autograf,_Martin_Luther,_Nordisk_familjebok.png"&gt;&lt;img style="VERTICAL-ALIGN: middle; BORDER-TOP-STYLE: none; BORDER-RIGHT-STYLE: none; BORDER-LEFT-STYLE: none; BORDER-BOTTOM-STYLE: none" height="26" alt="Autograf, Martin Luther, Nordisk familjebok.png" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/fa/Autograf%2C_Martin_Luther%2C_Nordisk_familjebok.png/128px-Autograf%2C_Martin_Luther%2C_Nordisk_familjebok.png" width="128" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;div class="thumb tright" style="CLEAR: right; BORDER-RIGHT: white 0px solid; BORDER-TOP: white 0.5em solid; FLOAT: right; MARGIN-BOTTOM: 0.5em; BORDER-LEFT: white 1.4em solid; WIDTH: auto; BORDER-BOTTOM: white 0.8em solid; BACKGROUND-COLOR: transparent"&gt;&lt;div class="thumbinner" style="BORDER-RIGHT: rgb(204,204,204) 1px solid; PADDING-RIGHT: 3px! important; BORDER-TOP: rgb(204,204,204) 1px solid; OVERFLOW-Y: hidden; PADDING-LEFT: 3px! important; FONT-SIZE: 12px; OVERFLOW-X: hidden; PADDING-BOTTOM: 3px! important; BORDER-LEFT: rgb(204,204,204) 1px solid; WIDTH: 202px; PADDING-TOP: 3px! important; BORDER-BOTTOM: rgb(204,204,204) 1px solid; BACKGROUND-COLOR: rgb(249,249,249); TEXT-ALIGN: center"&gt;&lt;a class="image" style="BACKGROUND-IMAGE: none; COLOR: rgb(6,69,173); TEXT-DECORATION: none; background-origin: initial; background-clip: initial" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:Lutherrose.svg"&gt;&lt;img class="thumbimage" style="BORDER-RIGHT: rgb(204,204,204) 1px solid; BORDER-TOP: rgb(204,204,204) 1px solid; VERTICAL-ALIGN: middle; BORDER-LEFT: rgb(204,204,204) 1px solid; BORDER-BOTTOM: rgb(204,204,204) 1px solid" height="200" alt="" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/ab/Lutherrose.svg/200px-Lutherrose.svg.png" width="200" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;div class="thumbcaption" style="PADDING-RIGHT: 3px! important; PADDING-LEFT: 3px! important; FONT-SIZE: 11px; PADDING-BOTTOM: 3px! important; BORDER-TOP-STYLE: none; LINE-HEIGHT: 1.4em; PADDING-TOP: 3px! important; BORDER-RIGHT-STYLE: none; BORDER-LEFT-STYLE: none; TEXT-ALIGN: left; BORDER-BOTTOM-STYLE: none"&gt;&lt;div class="magnify" style="FLOAT: right; BACKGROUND-IMAGE: none! important; BORDER-TOP-STYLE: none! important; BORDER-RIGHT-STYLE: none! important; BORDER-LEFT-STYLE: none! important; BORDER-BOTTOM-STYLE: none! important; background-origin: initial; background-clip: initial"&gt;&lt;a class="internal" title="Aumentar" style="DISPLAY: block; BACKGROUND-IMAGE: none! important; COLOR: rgb(6,69,173); BORDER-TOP-STYLE: none! important; BORDER-RIGHT-STYLE: none! important; BORDER-LEFT-STYLE: none! important; TEXT-DECORATION: none; BORDER-BOTTOM-STYLE: none! important; background-origin: initial; background-clip: initial" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:Lutherrose.svg"&gt;&lt;img style="DISPLAY: block; BACKGROUND-IMAGE: none! important; VERTICAL-ALIGN: middle; BORDER-TOP-STYLE: none! important; BORDER-RIGHT-STYLE: none! important; BORDER-LEFT-STYLE: none! important; BORDER-BOTTOM-STYLE: none! important; background-origin: initial; background-clip: initial" height="11" alt="" src="http://bits.wikimedia.org/skins-1.5/common/images/magnify-clip.png" width="15" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;El &lt;a title="Sello de Lutero" style="BACKGROUND-IMAGE: none; COLOR: rgb(6,69,173); TEXT-DECORATION: none; background-origin: initial; background-clip: initial" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Sello_de_Lutero"&gt;Sello de Lutero&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="MARGIN: 0.4em 0px 0.5em; LINE-HEIGHT: 1.5em"&gt;&lt;b&gt;Martín Lutero&lt;/b&gt; (&lt;a title="Eisleben" style="BACKGROUND-IMAGE: none; COLOR: rgb(6,69,173); TEXT-DECORATION: none; background-origin: initial; background-clip: initial" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Eisleben"&gt;Eisleben&lt;/a&gt;, &lt;a title="Alemania" style="BACKGROUND-IMAGE: none; COLOR: rgb(6,69,173); TEXT-DECORATION: none; background-origin: initial; background-clip: initial" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Alemania"&gt;Alemania&lt;/a&gt;,10 de noviembre de &lt;a title="1483" style="BACKGROUND-IMAGE: none; COLOR: rgb(6,69,173); TEXT-DECORATION: none; background-origin: initial; background-clip: initial" href="http://es.wikipedia.org/wiki/1483"&gt;1483&lt;/a&gt; – &lt;a title="Eisleben" style="BACKGROUND-IMAGE: none; COLOR: rgb(6,69,173); TEXT-DECORATION: none; background-origin: initial; background-clip: initial" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Eisleben"&gt;Eisleben&lt;/a&gt;, &lt;a title="Alemania" style="BACKGROUND-IMAGE: none; COLOR: rgb(6,69,173); TEXT-DECORATION: none; background-origin: initial; background-clip: initial" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Alemania"&gt;Alemania&lt;/a&gt;,&lt;a title="18 de febrero" style="BACKGROUND-IMAGE: none; COLOR: rgb(6,69,173); TEXT-DECORATION: none; background-origin: initial; background-clip: initial" href="http://es.wikipedia.org/wiki/18_de_febrero"&gt;18 de febrero&lt;/a&gt; de &lt;a title="1546" style="BACKGROUND-IMAGE: none; COLOR: rgb(6,69,173); TEXT-DECORATION: none; background-origin: initial; background-clip: initial" href="http://es.wikipedia.org/wiki/1546"&gt;1546&lt;/a&gt;), nacido como &lt;b&gt;Martin Luder&lt;/b&gt;,&lt;sup class="reference" id="cite_ref-0" style="FONT-WEIGHT: normal; LINE-HEIGHT: 1em; FONT-STYLE: normal"&gt;&lt;a style="BACKGROUND-IMAGE: none; COLOR: rgb(6,69,173); TEXT-DECORATION: none; background-origin: initial; background-clip: initial" href="http://es.wikipedia.org/wiki/MartÃ&amp;shy;n_Lutero#cite_note-0"&gt;1&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt; después cambiado a &lt;b&gt;Martin Luther&lt;/b&gt;, como es conocido en &lt;a title="Idioma alemán" style="BACKGROUND-IMAGE: none; COLOR: rgb(6,69,173); TEXT-DECORATION: none; background-origin: initial; background-clip: initial" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Idioma_alemÃ¡n"&gt;alemán&lt;/a&gt;, fue un &lt;a title="Teología" style="BACKGROUND-IMAGE: none; COLOR: rgb(6,69,173); TEXT-DECORATION: none; background-origin: initial; background-clip: initial" href="http://es.wikipedia.org/wiki/TeologÃ&amp;shy;a"&gt;teólogo&lt;/a&gt;, &lt;a title="Fraile" style="BACKGROUND-IMAGE: none; COLOR: rgb(6,69,173); TEXT-DECORATION: none; background-origin: initial; background-clip: initial" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Fraile"&gt;fraile&lt;/a&gt; católico &lt;a title="Orden de San Agustín" style="BACKGROUND-IMAGE: none; COLOR: rgb(6,69,173); TEXT-DECORATION: none; background-origin: initial; background-clip: initial" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Orden_de_San_AgustÃ&amp;shy;n"&gt;agustino recoleto&lt;/a&gt;y reformador &lt;a title="Religión" style="BACKGROUND-IMAGE: none; COLOR: rgb(6,69,173); TEXT-DECORATION: none; background-origin: initial; background-clip: initial" href="http://es.wikipedia.org/wiki/ReligiÃ³n"&gt;religioso&lt;/a&gt; &lt;a title="Alemania" style="BACKGROUND-IMAGE: none; COLOR: rgb(6,69,173); TEXT-DECORATION: none; background-origin: initial; background-clip: initial" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Alemania"&gt;alemán&lt;/a&gt;, en cuyas enseñanzas se inspiró la &lt;a title="Reforma Protestante" style="BACKGROUND-IMAGE: none; COLOR: rgb(6,69,173); TEXT-DECORATION: none; background-origin: initial; background-clip: initial" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Reforma_Protestante"&gt;Reforma Protestante&lt;/a&gt;. Inauguró la &lt;a title="Doctrina" style="BACKGROUND-IMAGE: none; COLOR: rgb(6,69,173); TEXT-DECORATION: none; background-origin: initial; background-clip: initial" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Doctrina"&gt;doctrina&lt;/a&gt; teológica y &lt;a title="Cultura" style="BACKGROUND-IMAGE: none; COLOR: rgb(6,69,173); TEXT-DECORATION: none; background-origin: initial; background-clip: initial" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Cultura"&gt;cultural&lt;/a&gt; denominada &lt;a title="Luteranismo" style="BACKGROUND-IMAGE: none; COLOR: rgb(6,69,173); TEXT-DECORATION: none; background-origin: initial; background-clip: initial" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Luteranismo"&gt;luteranismo&lt;/a&gt; e influyó en las demás tradiciones &lt;a title="Protestantismo" style="BACKGROUND-IMAGE: none; COLOR: rgb(6,69,173); TEXT-DECORATION: none; background-origin: initial; background-clip: initial" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Protestantismo"&gt;protestantes&lt;/a&gt;. Su exhortación para que la Iglesia regresara a las enseñanzas de la &lt;a title="Biblia" style="BACKGROUND-IMAGE: none; COLOR: rgb(6,69,173); TEXT-DECORATION: none; background-origin: initial; background-clip: initial" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Biblia"&gt;Biblia&lt;/a&gt; impulsó la transformación del &lt;a title="Cristianismo" style="BACKGROUND-IMAGE: none; COLOR: rgb(6,69,173); TEXT-DECORATION: none; background-origin: initial; background-clip: initial" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Cristianismo"&gt;cristianismo&lt;/a&gt; y provocó la &lt;a title="Contrarreforma" style="BACKGROUND-IMAGE: none; COLOR: rgb(6,69,173); TEXT-DECORATION: none; background-origin: initial; background-clip: initial" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Contrarreforma"&gt;Contrarreforma&lt;/a&gt;, como se conoce a la reacción de la &lt;a class="mw-redirect" title="Iglesia Católica Romana" style="BACKGROUND-IMAGE: none; COLOR: rgb(6,69,173); TEXT-DECORATION: none; background-origin: initial; background-clip: initial" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Iglesia_CatÃ³lica_Romana"&gt;Iglesia Católica Romana&lt;/a&gt; frente a la Reforma protestante. Sus contribuciones a la &lt;a title="Occidente" style="BACKGROUND-IMAGE: none; COLOR: rgb(6,69,173); TEXT-DECORATION: none; background-origin: initial; background-clip: initial" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Occidente"&gt;civilización occidental&lt;/a&gt; fueron más allá del ámbito religioso, ya que sus &lt;a title="Biblia de Lutero" style="BACKGROUND-IMAGE: none; COLOR: rgb(6,69,173); TEXT-DECORATION: none; background-origin: initial; background-clip: initial" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Biblia_de_Lutero"&gt;traducciones de la Biblia&lt;/a&gt;ayudaron a desarrollar una versión estándar de la &lt;a title="Idioma alemán" style="BACKGROUND-IMAGE: none; COLOR: rgb(6,69,173); TEXT-DECORATION: none; background-origin: initial; background-clip: initial" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Idioma_alemÃ¡n"&gt;lengua alemana&lt;/a&gt; y se convirtieron en un modelo en el arte de la traducción. Su &lt;a title="Matrimonio" style="BACKGROUND-IMAGE: none; COLOR: rgb(6,69,173); TEXT-DECORATION: none; background-origin: initial; background-clip: initial" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Matrimonio"&gt;matrimonio&lt;/a&gt; con &lt;a class="mw-redirect" title="Catalina Bora" style="BACKGROUND-IMAGE: none; COLOR: rgb(6,69,173); TEXT-DECORATION: none; background-origin: initial; background-clip: initial" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Catalina_Bora"&gt;Catalina Bora&lt;/a&gt; el &lt;a title="13 de junio" style="BACKGROUND-IMAGE: none; COLOR: rgb(6,69,173); TEXT-DECORATION: none; background-origin: initial; background-clip: initial" href="http://es.wikipedia.org/wiki/13_de_junio"&gt;13 de junio&lt;/a&gt;de &lt;a title="1525" style="BACKGROUND-IMAGE: none; COLOR: rgb(6,69,173); TEXT-DECORATION: none; background-origin: initial; background-clip: initial" href="http://es.wikipedia.org/wiki/1525"&gt;1525&lt;/a&gt; inició un movimiento de apoyo al matrimonio sacerdotal dentro de muchas corrientes cristianas. Publicó sus 95 tesis&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p   style="font-family:Arial;font-size:medium;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p size="medium" face="Arial"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="LINE-HEIGHT: 19px;font-family:sans-serif;font-size:13;"  &gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;h2 style="FONT-WEIGHT: normal; BACKGROUND-IMAGE: none; PADDING-BOTTOM: 0.17em; MARGIN: 0px 0px 0.6em; WIDTH: auto; PADDING-TOP: 0.5em; BORDER-BOTTOM: rgb(170,170,170) 1px solid; background-origin: initial; background-clip: initialfont-size:19px;color:black;"  &gt;&lt;span class="mw-headline" id="Las_95_Tesis"&gt;Las 95 Tesis&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;&lt;p style="MARGIN: 0.4em 0px 0.5em; LINE-HEIGHT: 1.5em"&gt;Por amor a la verdad y en el afán de sacarla a luz, se discutirán en Wittenberg las siguientes proposiciones bajo la presidencia del R. P. Martín Lutero, Maestro en Artes y en Sagrada Escritura y Profesor Ordinario de esta última disciplina en esa localidad. Por tal razón, ruega que los que no puedan estar presentes y debatir oralmente con nosotros, lo hagan, aunque ausentes, por escrito. En el nombre de nuestro Señor Jesucristo. Amén.&lt;/p&gt;&lt;ol style="PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; LIST-STYLE-IMAGE: none; PADDING-BOTTOM: 0px; MARGIN: 0.3em 0px 0px 3.2em; LINE-HEIGHT: 1.5em; PADDING-TOP: 0px"&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Cuando nuestro Señor y Maestro Jesucristo dijo: "Haced penitencia...", ha querido que toda la vida de los creyentes fuera penitencia.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Este término no puede entenderse en el sentido de la penitencia sacramental (es decir, de aquella relacionada con la confesión y satisfacción) que se celebra por el ministerio de los sacerdotes.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Sin embargo, el vocablo no apunta solamente a una penitencia interior; antes bien, una penitencia interna es nula si no obra exteriormente diversas mortificaciones de la carne.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;En consecuencia, subsiste la pena mientras perdura el odio al propio yo (es decir, la verdadera penitencia interior), lo que significa que ella continúa hasta la entrada en el reino de los cielos.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;El Papa no quiere ni puede remitir culpa alguna, salvo aquella que él ha impuesto, sea por su arbitrio, sea por conformidad a los cánones.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;El Papa no puede remitir culpa alguna, sino declarando y testimoniando que ha sido remitida por Dios, o remitiéndola con certeza en los casos que se ha reservado. Si éstos fuesen menospreciados, la culpa subsistirá íntegramente.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;De ningún modo Dios remite la culpa a nadie, sin que al mismo tiempo lo humille y lo someta en todas las cosas al sacerdote, su vicario.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Los cánones penitenciales han sido impuestos únicamente a los vivientes y nada debe ser impuesto a los moribundos basándose en los cánones.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Por ello, el Espíritu Santo nos beneficia en la persona del Papa, quien en sus decretos siempre hace una excepción en caso de muerte y de necesidad.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Mal y torpemente proceden los sacerdotes que reservan a los moribundos penas canónicas en el purgatorio.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Esta cizaña, cual la de transformar la pena canónica en pena para el purgatorio, parece por cierto haber sido sembrada mientras los obispos dormían.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Antiguamente las penas canónicas no se imponian después sino antes de la absolución, como prueba de la verdadera contrición.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Los moribundos son absueltos de todas sus culpas a causa de la muerte y ya son muertos para las leyes canónicas, quedando de derecho exentos de ellas.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Una pureza o caridad imperfectas traen consigo para el moribundo, necesariamente, gran miedo; el cual es tanto mayor cuanto menor sean aquéllas.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Este temor y horror son suficientes por sí solos (por no hablar de otras cosas) para constituir la pena del purgatorio, puesto que están muy cerca del horror de la desesperación.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Al parecer, el infierno, el purgatorio y el cielo difieren entre sí como la desesperación, la cuasi desesperación y la seguridad de la salvación.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Parece necesario para las almas del purgatorio que a medida que disminuya el horror, aumente la caridad.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Y no parece probado, sea por la razón o por las Escrituras, que estas almas estén excluidas del estado de mérito o del crecimiento en la caridad.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Y tampoco parece probado que las almas en el purgatorio, al menos en su totalidad, tengan plena certeza de su bienaventuranza ni aún en el caso de que nosotros podamos estar completamente seguros de ello.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Por tanto, cuando el Papa habla de remisión plenaria de todas las penas, significa simplemente el perdón de todas ellas, sino solamente el de aquellas que él mismo impuso.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;En consecuencia, yerran aquellos predicadores de indulgencias que afirman que el hombre es absuelto a la vez que salvo de toda pena, a causa de las indulgencias del Papa.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;De modo que el Papa no remite pena alguna a las almas del purgatorio que, según los cánones, ellas debían haber pagado en esta vida.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Si a alguien se le puede conceder en todo sentido una remisión de todas las penas, es seguro que ello solamente puede otorgarse a los más perfectos, es decir, muy pocos.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Por esta razón, la mayor parte de la gente es necesariamente engañada por esa indiscriminada y jactanciosa promesa de la liberación de las penas.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;El poder que el Papa tiene universalmente sobre el purgatorio, cualquier obispo o cura lo posee en particular sobre su diócesis o parroquia.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Muy bien procede el Papa al dar la remisión a las almas del purgatorio, no en virtud del poder de las llaves (que no posee), sino por vía de la intercesión.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Mera doctrina humana predican aquellos que aseveran que tan pronto suena la moneda que se echa en la caja, el alma sale volando.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Cierto es que, cuando al tintinear, la moneda cae en la caja, el lucro y la avaricia pueden ir en aumento, más la intercesión de la Iglesia depende sólo de la voluntad de Dios.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;¿Quién sabe, acaso, si todas las almas del purgatorio desean ser redimidas? Hay que recordar lo que, según la leyenda, aconteció con San Severino y San Pascual.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Nadie está seguro de la sinceridad de su propia contrición y mucho menos de que haya obtenido la remisión plenaria.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Cuán raro es el hombre verdaderamente penitente, tan raro como el que en verdad adquiere indulgencias; es decir, que el tal es rarísimo.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Serán eternamente condenados junto con sus maestros, aquellos que crean estar seguros de su salvación mediante una carta de indulgencias.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Hemos de cuidarnos mucho de aquellos que afirman que las indulgencias del Papa son el inestimable don divino por el cual el hombre es reconciliado con Dios.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Pues aquellas gracias de perdón sólo se refieren a las penas de la satisfacción sacramental, las cuales han sido establecidas por los hombres.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Predican una doctrina anticristiana aquellos que enseñan que no es necesaria la contrición para los que rescatan almas o confessionalia.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Cualquier cristiano verdaderamente arrepentido tiene derecho a la remisión plenaria de pena y culpa, aun sin carta de indulgencias.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Cualquier cristiano verdadero, sea que esté vivo o muerto, tiene participación en todos lo bienes de Cristo y de la Iglesia; esta participación le ha sido concedida por Dios, aun sin cartas de indulgencias.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;No obstante, la remisión y la participación otorgadas por el Papa no han de menospreciarse en manera alguna, porque, como ya he dicho, constituyen un anuncio de la remisión divina.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Es dificilísimo hasta para los teólogos más brillantes, ensalzar al mismo tiempo, ante el pueblo. La prodigalidad de las indulgencias y la verdad de la contrición.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;La verdadera contrición busca y ama las penas, pero la profusión de las indulgencias relaja y hace que las penas sean odiadas; por lo menos, da ocasión para ello.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Las indulgencias apostólicas deben predicarse con cautela para que el pueblo no crea equivocadamente que deban ser preferidas a las demás buenas obras de caridad.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Debe enseñarse a los cristianos que no es la intención del Papa, en manera alguna, que la compra de indulgencias se compare con las obras de misericordia.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Hay que instruir a los cristianos que aquel que socorre al pobre o ayuda al indigente, realiza una obra mayor que si comprase indulgencias.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Porque la caridad crece por la obra de caridad y el hombre llega a ser mejor; en cambio, no lo es por las indulgencias, sino a lo mas, liberado de la pena.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Debe enseñarse a los cristianos que el que ve a un indigente y, sin prestarle atención, da su dinero para comprar indulgencias, lo que obtiene en verdad no son las indulgencias papales, sino la indignación de Dios.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Debe enseñarse a los cristianos que, si no son colmados de bienes superfluos, están obligados a retener lo necesario para su casa y de ningún modo derrocharlo en indulgencias.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Debe enseñarse a los cristianos que la compra de indulgencias queda librada a la propia voluntad y no constituye obligación.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Se debe enseñar a los cristianos que, al otorgar indulgencias, el Papa tanto más necesita cuanto desea una oración ferviente por su persona, antes que dinero en efectivo.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Hay que enseñar a los cristianos que las indulgencias papales son útiles si en ellas no ponen su confianza, pero muy nocivas si, a causa de ellas, pierden el temor de Dios.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Debe enseñarse a los cristianos que si el Papa conociera las exacciones de los predicadores de indulgencias, preferiría que la basílica de San Pedro se redujese a cenizas antes que construirla con la piel, la carne y los huesos de sus ovejas.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Debe enseñarse a los cristianos que el Papa estaría dispuesto, como es su deber, a dar de su peculio a muchísimos de aquellos a los cuales los pregoneros de indulgencias sonsacaron el dinero aun cuando para ello tuviera que vender la basílica de San Pedro, si fuera menester.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Vana es la confianza en la salvación por medio de una carta de indulgencias, aunque el comisario y hasta el mismo Papa pusieran su misma alma como prenda.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Son enemigos de Cristo y del Papa los que, para predicar indulgencias, ordenan suspender por completo la predicación de la palabra de Dios en otras iglesias.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Oféndese a la palabra de Dios, cuando en un mismo sermón se dedica tanto o más tiempo a las indulgencias que a ella.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Ha de ser la intención del Papa que si las indulgencias (que muy poco significan) se celebran con una campana, una procesión y una ceremonia, el evangelio (que es lo más importante)deba predicarse con cien campanas, cien procesiones y cien ceremonias.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Los tesoros de la iglesia, de donde el Papa distribuye las indulgencias, no son ni suficientemente mencionados ni conocidos entre el pueblo de Dios.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Que en todo caso no son temporales resulta evidente por el hecho de que muchos de los pregoneros no los derrochan, sino más bien los atesoran.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Tampoco son los méritos de Cristo y de los santos, porque éstos siempre obran, sin la intervención del Papa, la gracia del hombre interior y la cruz, la muerte y el infierno del hombre exterior.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;San Lorenzo dijo que los tesoros de la iglesia eran los pobres, mas hablaba usando el término en el sentido de su época.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;No hablamos exageradamente si afirmamos que las llaves de la iglesia (donadas por el mérito de Cristo) constituyen ese tesoro.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Esta claro, pues, que para la remisión de las penas y de los casos reservados, basta con la sola potestad del Papa.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;El verdadero tesoro de la iglesia es el sacrosanto evangelio de la gloria y de la gracia de Dios.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Empero este tesoro es, con razón, muy odiado, puesto que hace que los primeros sean postreros.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;En cambio, el tesoro de las indulgencias, con razón, es sumamente grato, porque hace que los postreros sean primeros.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Por ello, los tesoros del evangelio son redes con las cuales en otros tiempos se pescaban a hombres poseedores de bienes.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Los tesoros de las indulgencias son redes con las cuales ahora se pescan las riquezas de los hombres.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Respecto a las indulgencias que los predicadores pregonan con gracias máximas, se entiende que efectivamente lo son en cuanto proporcionan ganancias.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;No obstante, son las gracias más pequeñas en comparación con la gracia de Dios y la piedad de la cruz.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Los obispos y curas están obligados a admitir con toda reverencia a los comisarios de las indulgencias apostólicas.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Pero tienen el deber aún más de vigilar con todos sus ojos y escuchar con todos sus oídos, para que esos hombres no prediquen sus propios ensueños en lugar de lo que el Papa les ha encomendado.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Quién habla contra la verdad de las indulgencias apostólicas, sea anatema y maldito.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Mas quien se preocupa por los excesos y demasías verbales de los predicadores de indulgencias, sea bendito.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Así como el Papa justamente fulmina excomunión contra los que maquinan algo, con cualquier artimaña de venta en perjuicio de las indulgencias.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Tanto más trata de condenar a los que bajo el pretexto de las indulgencias, intrigan en perjuicio de la caridad y la verdad.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Es un disparate pensar que las indulgencias del Papa sean tan eficaces como para que puedan absolver, para hablar de algo imposible, a un hombre que haya violado a la madre de Dios.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Decimos por el contrario, que las indulgencias papales no pueden borrar el más leve de los pecados veniales, en concierne a la culpa.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Afirmar que si San Pedro fuese Papa hoy, no podría conceder mayores gracias, constituye una blasfemia contra San Pedro y el Papa.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Sostenemos, por el contrario, que el actual Papa, como cualquier otro, dispone de mayores gracias, saber: el evangelio, las virtudes espirituales, los dones de sanidad, etc., como se dice en 1ª de Corintios 1&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Es blasfemia aseverar que la cruz con las armas papales llamativamente erecta, equivale a la cruz de Cristo.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Tendrán que rendir cuenta los obispos, curas y teólogos, al permitir que charlas tales se propongan al pueblo.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Esta arbitraria predicación de indulgencias hace que ni siquiera, aun para personas cultas, resulte fácil salvar el respeto que se debe al Papa, frente a las calumnias o preguntas indudablemente sutiles de los laicos.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Por ejemplo: ¿Por qué el Papa no vacía el purgatorio a causa de la santísima caridad y la muy apremiante necesidad de las almas, lo cual sería la más justa de todas las razones si él redime un número infinito de almas a causa del muy miserable dinero para la construcción de la basílica, lo cual es un motivo completamente insignificante?&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Del mismo modo: ¿Por qué subsisten las misas y aniversarios por los difuntos y por qué el Papa no devuelve o permite retirar las fundaciones instituidas en beneficio de ellos, puesto que ya no es justo orar por los redimidos?&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Del mismo modo: ¿Qué es esta nueva piedad de Dios y del Papa, según la cual conceden al impío y enemigo de Dios, por medio del dinero, redimir un alma pía y amiga de Dios, y por que no la redimen más bien, a causa de la necesidad, por gratuita caridad hacia esa misma alma pía y amada?&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Del mismo modo: ¿Por qué los cánones penitenciales que de hecho y por el desuso desde hace tiempo están abrogados y muertos como tales, se satisfacen no obstante hasta hoy por la concesión de indulgencias, como si estuviesen en plena vigencia?&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Del mismo modo: ¿Por qué el Papa, cuya fortuna es hoy más abundante que la de los más opulentos ricos, no construye tan sólo una basílica de San Pedro de su propio dinero, en lugar de hacerlo con el de los pobres creyentes?&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Del mismo modo: ¿Qué es lo que remite el Papa y qué participación concede a los que por una perfecta contrición tienen ya derecho a una remisión y participación plenarias?&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Del mismo modo: ¿Que bien mayor podría hacerse a la iglesia si el Papa, como lo hace ahora una vez, concediese estas remisiones y participaciones cien veces por día a cualquiera de los creyentes?&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Dado que el Papa, por medio de sus indulgencias, busca más la salvación de las almas que el dinero, ¿por qué suspende las cartas e indulgencias ya anteriormente concedidas, si son igualmente eficaces?&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Reprimir estos sagaces argumentos de los laicos sólo por la fuerza, sin desvirtuarlos con razones, significa exponer a la Iglesia y al Papa a la burla de sus enemigos y contribuir a la desdicha de los cristianos.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Por tanto, si las indulgencias se predicasen según el espíritu y la intención del Papa, todas esas objeciones se resolverían con facilidad o más bien no existirían.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Que se vayan, pues todos aquellos profetas que dicen al pueblo de Cristo: "Paz, paz"; y no hay paz.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Que prosperen todos aquellos profetas que dicen al pueblo: "Cruz, cruz" y no hay cruz.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Es menester exhortar a los cristianos que se esfuercen por seguir a Cristo, su cabeza, a través de penas, muertes e infierno.&lt;/li&gt;&lt;li style="MARGIN-BOTTOM: 0.1em"&gt;Y a confiar en que entrarán al cielo a través de muchas tribulaciones, antes que por la ilusoria seguridad de paz.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p style="MARGIN: 0.4em 0px 0.5em; LINE-HEIGHT: 1.5em"&gt;Wittenberg, 31 de octubre de 1517.&lt;/p&gt;&lt;p style="MARGIN: 0.4em 0px 0.5em; LINE-HEIGHT: 1.5em"&gt; &lt;/p&gt;&lt;p style="MARGIN: 0.4em 0px 0.5em; LINE-HEIGHT: 1.5em"&gt;&lt;object width="480" height="385"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/GEYgCpnJris?fs=1&amp;amp;hl=en_US"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/GEYgCpnJris?fs=1&amp;amp;hl=en_US" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="385"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="MARGIN: 0.4em 0px 0.5em; LINE-HEIGHT: 1.5em"&gt; &lt;/p&gt;&lt;p style="MARGIN: 0.4em 0px 0.5em; LINE-HEIGHT: 1.5em"&gt;&lt;object width="480" height="385"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/sxmjAikpEQo?fs=1&amp;amp;hl=en_US"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/sxmjAikpEQo?fs=1&amp;amp;hl=en_US" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="385"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="MARGIN: 0.4em 0px 0.5em; LINE-HEIGHT: 1.5em"&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;h2   style="font-family:Arial;font-size:medium;"&gt;&lt;span style="color:#006600;"&gt;La Contrarreforma&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;&lt;span class="Apple-style-span"   style="font-family:'Times New Roman';font-size:medium;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;También en el seno de la Iglesia católica se hace un &lt;span style="font-size:78%;"&gt;intento por moralizar la vida eclesiástica&lt;/span&gt; y tener un espíritu más evangélico. Los &lt;span style="font-size:78%;"&gt;jesuitas&lt;/span&gt; intentan una conciliación con los protestantes, para lo que &lt;span style="font-size:78%;"&gt;elaboran el mito de la Iglesia primitiva&lt;/span&gt;, y defienden el &lt;span style="font-size:78%;"&gt;estudio del Evangelio&lt;/span&gt;. Pero los jesuitas tienen un voto de obediencia al papa que será la esencia de la contrarreforma. Además, los jesuitas&lt;span style="font-size:78%;"&gt;negarán la religiosidad íntima&lt;/span&gt;, en favor de la de los grandes ritos.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;p size="medium" face="Arial"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;La Contrarreforma toma cuerpo en el Concilio de Trento&lt;/span&gt; (1545-1563), que se convoca a petición de todo el mundo, para resolver los litigios planteados. En un principio pretendía &lt;span style="font-size:78%;"&gt;reconciliar a la Iglesia católica con los protestantes&lt;/span&gt;, pero &lt;span style="font-size:78%;"&gt;triunfaron las tesis más intransigentes&lt;/span&gt;. El concilio lo convocó Pablo III y lo cerró Pío IV. Tras la discusión se decretaron una serie de &lt;span style="font-size:78%;"&gt;normas para los ritos y la organización de la Iglesia&lt;/span&gt;, que serían de obligado cumplimiento para todos, y que durarían hasta el siglo XX. Es, ante todo, un &lt;span style="font-size:78%;"&gt;concilio normativo&lt;/span&gt; en el que se organiza la doctrina y se determinan los dogmas de la Iglesia. Declara que &lt;span style="font-size:78%;"&gt;sólo el clero tiene potestad para interpretar la Biblia&lt;/span&gt;, y que la fe en Dios es fundamental para la salvación así como las buenas obras. Se estipula el &lt;span style="font-size:78%;"&gt;uso del latín&lt;/span&gt; en las ceremonias, y se reafirma el &lt;span style="font-size:78%;"&gt;poder jerárquico&lt;/span&gt; dentro de la Iglesia.&lt;/p&gt;&lt;p style="FONT-SIZE: medium; FONT-FAMILY: Arial"&gt;La &lt;span style="font-size:78%;"&gt;Inquisición&lt;/span&gt; se convierte en la &lt;span style="font-size:78%;"&gt;guardiana de la doctrina&lt;/span&gt; de la Iglesia y la defensora del Concilio. La Inquisición se había creado para perseguir las herejías, no a los infieles. Era la única institución que tenía una legislación común para todos los reinos y todo el territorio, y por encima de la autoridad política, aunque la ejecución de la sentencia dependía del poder civil.&lt;/p&gt;&lt;p style="FONT-SIZE: medium; FONT-FAMILY: Arial"&gt;En el Concilio de Trento se crea el Índex, en 1559, con los libros que estaba prohibido leer a los cristianos. Este Índex no dejará de crecer a lo largo del tiempo.&lt;/p&gt;&lt;p style="FONT-SIZE: medium; FONT-FAMILY: Arial"&gt;La &lt;span style="font-size:78%;"&gt;complicación de la liturgia&lt;/span&gt; hace necesario que la gente tenga una cierta cultura, y el Concilio se preocupa mucho por la&lt;span style="font-size:78%;"&gt;educación del pueblo&lt;/span&gt;. Nacen, así, las órdenes educativas, como los dominicos o los jesuitas, para &lt;span style="font-size:78%;"&gt;enseñar la Doctrina&lt;/span&gt;. &lt;/p&gt;&lt;p style="FONT-SIZE: medium; FONT-FAMILY: Arial"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2952418706337783033-5763320810616663482?l=sabersociales.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sabersociales.blogspot.com/feeds/5763320810616663482/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2952418706337783033&amp;postID=5763320810616663482' title='6 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2952418706337783033/posts/default/5763320810616663482'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2952418706337783033/posts/default/5763320810616663482'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sabersociales.blogspot.com/2010/08/7-la-reforma-protestante-y-la.html' title='7º LA REFORMA PROTESTANTE Y LA CONTRAREFORMA'/><author><name>YANED HERNANDEZ</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>6</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2952418706337783033.post-4269612574335554433</id><published>2010-08-19T06:44:00.000-07:00</published><updated>2010-08-19T06:55:33.233-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='GRUPOS AFROCOLOMBIANOS E INDIGENAS DE COLOMBIA'/><title type='text'>GRUPOS   AFROCOLOMBIANOS  E INDIGENAS DE COLOMBIA</title><content type='html'>&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_La_AVAc9dUk/TG01w-_cwUI/AAAAAAAAACw/no0--X1qMm4/s1600/indigenas.gif"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5507117035003101506" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 287px; CURSOR: hand; HEIGHT: 400px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_La_AVAc9dUk/TG01w-_cwUI/AAAAAAAAACw/no0--X1qMm4/s400/indigenas.gif" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_La_AVAc9dUk/TG01o42t-OI/AAAAAAAAACo/V5h55xtzwc8/s1600/mapa_afro.gif"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5507116895916914914" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 251px; CURSOR: hand; HEIGHT: 300px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_La_AVAc9dUk/TG01o42t-OI/AAAAAAAAACo/V5h55xtzwc8/s400/mapa_afro.gif" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Observa detenidamente los mapas de grupos afrocolombianos e indigenas de nuestro pais.....&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Que puedes concluir?, Donde se ubicaron principalmente?, cuales son los grupos indigenas mas numerosos y representativos de Colombia?, de cuales haz escuchado hablar?.......&lt;/div&gt;&lt;div&gt;HAZ TUS COMENTARIOS...&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2952418706337783033-4269612574335554433?l=sabersociales.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sabersociales.blogspot.com/feeds/4269612574335554433/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2952418706337783033&amp;postID=4269612574335554433' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2952418706337783033/posts/default/4269612574335554433'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2952418706337783033/posts/default/4269612574335554433'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sabersociales.blogspot.com/2010/08/grupos-afrocolombianos-e-indigenas-de.html' title='GRUPOS   AFROCOLOMBIANOS  E INDIGENAS DE COLOMBIA'/><author><name>YANED HERNANDEZ</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_La_AVAc9dUk/TG01w-_cwUI/AAAAAAAAACw/no0--X1qMm4/s72-c/indigenas.gif' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2952418706337783033.post-6365321177987305910</id><published>2010-07-29T21:40:00.000-07:00</published><updated>2010-07-29T22:04:17.151-07:00</updated><title type='text'>DEMOCRACIA GRADO 7 A--B</title><content type='html'>&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_La_AVAc9dUk/TFJZfFcp2OI/AAAAAAAAACg/3N8mJ1QDrXM/s1600/escanear0008.jpg"&gt;&lt;img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 291px; DISPLAY: block; HEIGHT: 400px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5499556485545973986" border="0" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_La_AVAc9dUk/TFJZfFcp2OI/AAAAAAAAACg/3N8mJ1QDrXM/s400/escanear0008.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_La_AVAc9dUk/TFJYKxrEqNI/AAAAAAAAACQ/-awxEYA7uww/s1600/escanear0009.jpg"&gt;&lt;img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 291px; DISPLAY: block; HEIGHT: 400px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5499555037128730834" border="0" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_La_AVAc9dUk/TFJYKxrEqNI/AAAAAAAAACQ/-awxEYA7uww/s400/escanear0009.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Al documento anterior ¨EL CONCIERTO PARALELO¨ realizale&lt;/div&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;1. Una lectura comprensiva&lt;/div&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;2. Enuncia los personajes que hacen parte de la historia&lt;/div&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;3. Realiza un resumen claro y concreto&lt;/div&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;4. Responde las 6 preguntas para dialogar que aparecen al final del documento.&lt;/div&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;5. Consulta que son culturas o tribus urbanas&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;6. Cuales existen en nuestra sociedad&lt;/div&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;7. Caracteriza cada una de esas culturas en forma clara y breve&lt;/div&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;8. Elabora un ensayo que de cuenta de tu posicion frente a las culturas urbanas&lt;/div&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;     Es para la proxima clase de democracia&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2952418706337783033-6365321177987305910?l=sabersociales.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sabersociales.blogspot.com/feeds/6365321177987305910/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2952418706337783033&amp;postID=6365321177987305910' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2952418706337783033/posts/default/6365321177987305910'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2952418706337783033/posts/default/6365321177987305910'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sabersociales.blogspot.com/2010/07/democracia-grado-7-b.html' title='DEMOCRACIA GRADO 7 A--B'/><author><name>YANED HERNANDEZ</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_La_AVAc9dUk/TFJZfFcp2OI/AAAAAAAAACg/3N8mJ1QDrXM/s72-c/escanear0008.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2952418706337783033.post-4291488560206477248</id><published>2010-07-29T07:50:00.000-07:00</published><updated>2010-07-29T21:34:41.931-07:00</updated><title type='text'>DEMOCRACIA GRADO SEXTO A--B--C</title><content type='html'>&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_La_AVAc9dUk/TFJQ-GDhuII/AAAAAAAAACI/hgg_tI3oE6I/s1600/escanear0005.jpg"&gt;&lt;img style="MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 291px; FLOAT: left; HEIGHT: 400px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5499547122680313986" border="0" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_La_AVAc9dUk/TFJQ-GDhuII/AAAAAAAAACI/hgg_tI3oE6I/s400/escanear0005.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;  &lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_La_AVAc9dUk/TFJQlXiEicI/AAAAAAAAACA/Vhew1H402h4/s1600/escanear0006.jpg"&gt;&lt;img style="MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 291px; FLOAT: left; HEIGHT: 400px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5499546697875098050" border="0" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_La_AVAc9dUk/TFJQlXiEicI/AAAAAAAAACA/Vhew1H402h4/s400/escanear0006.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_La_AVAc9dUk/TFJPtDz2UZI/AAAAAAAAAB4/cSGqIPk_Hso/s1600/escanear0007.jpg"&gt;&lt;img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 291px; DISPLAY: block; HEIGHT: 400px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5499545730508280210" border="0" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_La_AVAc9dUk/TFJPtDz2UZI/AAAAAAAAAB4/cSGqIPk_Hso/s400/escanear0007.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_La_AVAc9dUk/TFGqqjY5ntI/AAAAAAAAABg/hRp8YRsi1H8/s1600/escanear0005.jpg"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;div&gt;&lt;div&gt;&lt;div&gt;&lt;div&gt;Al texto anterior ¨ARIJUNA Y WAYUU¨, debes realizarle lo siguiente&lt;/div&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;1. Leelo detenidamente en forma comprensiva&lt;/div&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;2. Extrae los personajes que hacen parte de la historia&lt;/div&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;3. Elabora un resumen de la lectura en forma clara y concreta&lt;/div&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;4. Realiza el diblujo alusivo a la lectura&lt;/div&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;5. Consulta o deduce de la lectura los terminos&lt;/div&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;    -ARIJUNA&lt;/div&gt;&lt;div&gt;    -WAYUU&lt;/div&gt;&lt;div&gt;    -PUTCHIPU&lt;/div&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;6. Responde las 7  preguntas ¨PARA DIALOGAR¨ en tu cuaderno&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt; 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&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2952418706337783033-4291488560206477248?l=sabersociales.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sabersociales.blogspot.com/feeds/4291488560206477248/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2952418706337783033&amp;postID=4291488560206477248' title='2 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2952418706337783033/posts/default/4291488560206477248'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2952418706337783033/posts/default/4291488560206477248'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sabersociales.blogspot.com/2010/07/democracia-grado-sexto-b-c.html' title='DEMOCRACIA GRADO SEXTO A--B--C'/><author><name>YANED HERNANDEZ</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_La_AVAc9dUk/TFJQ-GDhuII/AAAAAAAAACI/hgg_tI3oE6I/s72-c/escanear0005.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2952418706337783033.post-5544715096690881587</id><published>2010-07-28T08:49:00.000-07:00</published><updated>2010-07-28T14:12:00.449-07:00</updated><title type='text'>ETICA Y VALORES GRADO 7 A</title><content type='html'>PREGUNTA GUIA&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;¿PORQUE A PESAR DE TANTAS IDEAS BONITAS, LA SOCIEDAD SIGUE SIENDO TAN CONFLICTIVA Y EGOISTA?....La debes responder al final de la actividad.&lt;br /&gt;1. Es necesario tener conciencia de las caracteristicas de las relaciones de convivencia que se tienen con los demas, elabora el siguiente cuadro y responde lo que en el se te pide.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;             COMO ACTUAS TU &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;                               COMO QUISIERAS ACTUAR &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;                                                        EFECTOS QUE PRODUCE&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;TUS PADRES&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;HERMANOS&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;HERMANAS&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;AMISTADES&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;COMPAÑEROS&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;FAMILIARES&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;OTROS&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2.DESPUES DE HABER REALIZADO LA ACTIVADAD ANTERIOR IDENTIFICA 10 VALORES QUE SE DEDUCEN DE TU PROYECCION PERSONAL, E INDICA 5 SITUACIONES QUE CONSIDERES DEBES SUPERAR PARA QUE TU RELACION  CON LAS PERSONAS ADQUIERA MAS CALIDAD HUMANA&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. REALIZA UN GRAFITI RESALTANDO ALGUNOS DE LOS VALORES SEÑALADOS EN LA VIDA FAMILIAR.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4. FOTOCOPIA EL DOCUMENTO "EL OBJETO DE LAS  RELACIONES HUMANAS ES LA SANA CONVIVENCIA, PAG 71 Y 72, LEELO Y RESALTA SOLO LO MAS IMPORTANTE.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;EXITOS...YANED&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ES PARA LA PROXIMA CLASE.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2952418706337783033-5544715096690881587?l=sabersociales.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sabersociales.blogspot.com/feeds/5544715096690881587/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2952418706337783033&amp;postID=5544715096690881587' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2952418706337783033/posts/default/5544715096690881587'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2952418706337783033/posts/default/5544715096690881587'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sabersociales.blogspot.com/2010/07/etica-y-valores-grado-7.html' title='ETICA Y VALORES GRADO 7 A'/><author><name>YANED HERNANDEZ</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2952418706337783033.post-7905931658517038011</id><published>2010-07-28T06:47:00.000-07:00</published><updated>2010-07-28T15:13:15.783-07:00</updated><title type='text'>GRADO SEXTO A--B--C</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_La_AVAc9dUk/TFCiP6Afa0I/AAAAAAAAABA/55c5un7hDxg/s1600/america-map.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 261px; height: 400px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_La_AVAc9dUk/TFCiP6Afa0I/AAAAAAAAABA/55c5un7hDxg/s400/america-map.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5499073539172428610" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;CONTINENTE AMERICANO&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;América es el segundo continente más grande del mundo, después de Asia. Ocupa gran parte del Hemisferio Occidental de la Tierra. Se extiende desde el océano Glacial Ártico por el norte hasta el cabo de Hornos por el sur, en la confluencia de los océanos Atlántico y Pacífico que delimitan al continente por el este y el oeste, respectivamente.&lt;br /&gt;Con una superficie de 42.044.000 km², es la segunda masa de tierra más grande del planeta, cubriendo el 8,3% de la superficie total del planeta y el 30,2% de la tierra emergida, y además concentra cerca del 12% de la población humana.&lt;br /&gt;Debido a su gran tamaño y sus características geográficas, América es dividida tradicionalmente en América del Norte, América Central, las Antillas y América del Sur.4 Algunos geógrafos consideran a América Central y a las Antillas como una subregión dentro de América del Norte. Atendiendo a sus características culturales, se distinguen América Anglosajona, el Caribe no latino y América Latina.&lt;br /&gt;El continente fue descubierto por Cristóbal Colón. Había sido previamente denominado con el nombre Abya Yala por los antiguos mayas y las culturas centroamericanas, como Amerrikua (país de los vientos) por los mayas de Nicaragua y Cem Anahuac por los aztecas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ACTIVIDAD&lt;br /&gt;REALIZA UNA LECTURA DEL DOCUMENTO Y RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1.ENUNCIA DE MAYOR A MENOR SEGÚN EL TAMAÑO LOS CONTINENTES (consulta en Wikipedia incluyendo a Antártida).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. América que lugar ocupa en tamaño con relación a los otros continentes?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. Cual es la razón por la cual a una parte de América se le conoce como América Anglosajona y a la  otra parte  América Latina?&lt;br /&gt;4. Cual es la extensión del continente americano?.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5. América esta subdividida en cuales subregiones?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;6. Observa detenidamente el mapa de América y extrae de Norteamérica, Centroamérica y Suramérica los paises que conforman cada una de las partes de América, con sus respectivas capitales&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2952418706337783033-7905931658517038011?l=sabersociales.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sabersociales.blogspot.com/feeds/7905931658517038011/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2952418706337783033&amp;postID=7905931658517038011' title='3 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2952418706337783033/posts/default/7905931658517038011'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2952418706337783033/posts/default/7905931658517038011'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sabersociales.blogspot.com/2010/07/grado-sexto.html' title='GRADO SEXTO A--B--C'/><author><name>YANED HERNANDEZ</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_La_AVAc9dUk/TFCiP6Afa0I/AAAAAAAAABA/55c5un7hDxg/s72-c/america-map.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>3</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2952418706337783033.post-3788964826804936965</id><published>2010-07-23T07:29:00.000-07:00</published><updated>2010-07-28T15:11:56.164-07:00</updated><title type='text'>RENACIMIENTO</title><content type='html'>&lt;strong&gt;GRADO 7°&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A continuacion encontraremos un documento sobre el Renacimiento de donde podras extraer las respuestas a las preguntas qu aparecen al final del mismo&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Renacimiento es el nombre dado a un amplio movimiento cultural que se produjo en &lt;a title="Europa Occidental" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Europa_Occidental"&gt;Europa Occidental&lt;/a&gt; en los siglos &lt;a title="Siglo XV" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Siglo_XV"&gt;XV&lt;/a&gt; y &lt;a title="Siglo XVI" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Siglo_XVI"&gt;XVI&lt;/a&gt;. Sus principales exponentes se hallan en el campo de las artes, aunque también se produjo una renovación en las ciencias, tanto naturales como humanas.&lt;br /&gt;El Renacimiento es fruto de la difusión de las ideas del &lt;a title="Humanismo" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Humanismo"&gt;humanismo&lt;/a&gt;, que determinaron una nueva concepción del hombre y del mundo.&lt;br /&gt;El nombre "renacimiento" se utilizó porque éste retomaba los elementos de la cultura clásica. El término simboliza la reactivación del conocimiento y el progreso tras siglos de predominio de un tipo de mentalidad dogmática establecida en la Europa de la &lt;a title="Edad Media" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Edad_Media"&gt;Edad Media&lt;/a&gt;. Esta nueva etapa planteó una nueva forma de ver el mundo y al ser humano, el interés por las &lt;a title="Artes" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Artes"&gt;artes&lt;/a&gt;, la &lt;a title="Política" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Pol%C3%83%C2%ADtica"&gt;política&lt;/a&gt; y las &lt;a title="Ciencias" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Ciencias"&gt;ciencias&lt;/a&gt;, revisando el &lt;a title="Teocentrismo" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Teocentrismo"&gt;teocentrismo&lt;/a&gt; medieval y sustituyéndolo por cierto &lt;a title="Antropocentrismo" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Antropocentrismo"&gt;antropocentrismo&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El Renacimiento no fue un fenómeno unitario desde los puntos de vista cronológico y geográfico. Su ámbito se limitó a la cultura europea y a los territorios americanos recién descubiertos, a los que las novedades renacentistas llegaron tardíamente. Su desarrollo coincidió con el inicio de la &lt;a title="Edad Moderna" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Edad_Moderna"&gt;Edad Moderna&lt;/a&gt;, marcada por la consolidación de los Estados europeos, los viajes transoceánicos que pusieron en contacto a &lt;a title="Europa" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Europa"&gt;Europa&lt;/a&gt; y &lt;a title="América" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Am%C3%83%C2%A9rica"&gt;América&lt;/a&gt;, la descomposición del &lt;a title="Feudalismo" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Feudalismo"&gt;feudalismo&lt;/a&gt;, el asenso de la &lt;a title="Burguesía" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Burgues%C3%83%C2%ADa"&gt;burguesía&lt;/a&gt; y la afirmación del &lt;a title="Capitalismo" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Capitalismo"&gt;capitalismo&lt;/a&gt;. Sin embargo, muchos de estos fenómenos rebasan por su magnitud y mayor extensión en el tiempo el ámbito renacentista.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;PREGUNTAS&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;1. &lt;/strong&gt;Que comprendiste por Renacimiento? Explica tu respuesta&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;2. &lt;/strong&gt;En que aspectos se vio reflejado el Renacimiento?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;3. &lt;/strong&gt;En que consistio El&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;Humanismo y como estimulo el Renacimiento?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;4. &lt;/strong&gt;Explica la frase "El Renacimiento no fue un fenomeno unitario desde los puntos de vista cronologico y geografico"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;5. &lt;/strong&gt;Que fueron los viajes transoceanicos?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;6. Observa el video, publica un comentario y haz un resumen en el cuaderno&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="500" height="405"&gt;&lt;param name="movie" value="  &lt;object width=" height="405"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/6_ItA9Nkc0c&amp;amp;hl=en_US&amp;amp;fs=1?color1=0xcc2550&amp;amp;color2=0xe87a9f&amp;amp;border=1"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/6_ItA9Nkc0c&amp;amp;hl=en_US&amp;amp;fs=1?color1=0xcc2550&amp;amp;color2=0xe87a9f&amp;amp;border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="500" height="405"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2952418706337783033-3788964826804936965?l=sabersociales.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sabersociales.blogspot.com/feeds/3788964826804936965/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=2952418706337783033&amp;postID=3788964826804936965' title='53 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2952418706337783033/posts/default/3788964826804936965'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2952418706337783033/posts/default/3788964826804936965'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sabersociales.blogspot.com/2010/07/grado-7-continuacion-encontraremos-un.html' title='RENACIMIENTO'/><author><name>YANED HERNANDEZ</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>53</thr:total></entry></feed>
